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SAMYANG 交換レンズ 16mm F2.0 ED AS UMC CS APS-C用【ペンタックスKマウント】 8809298882310_W1VeSmGh

発表します 2021-06-13 12:22:31 ソース:はちうえ

SAMYANG 交換レンズ 16mm F2.0 ED AS UMC CS APS-C用【ペンタックスKマウント】 8809298882310_W1VeSmGh, デジタルカメラ・ビデオカメラ,カメラ用交換レンズ






低歪曲によるリアルな自然描写
■低歪曲により、高品質の画像が得られる風景写真に適したレンズです。
明るい絞りによってくらい状況でも精巧な画像が得られます。
■ガラス非球面レンズ(ASP)
■複合非球面レンズ(H-ASP)
■超低分散ガラス(ED)
■8枚羽根円形絞り
■フローティングシステムデザイン
■ソフトでワイドなフォーカスリング
■サムヤンのUMC技術

【製品仕様】
■焦点距離:16mm
■絞り値:F2.0~22
■レンズ構成:11群13枚(非球面レンズ1&複合レンズ1)
■最短撮影距離:0.2m
■絞り羽根枚数:8
■サイズ(最大径×長さ):83×89.4mm
■画角:79.5°
■質量:585g

SAMYANG 交換レンズ 16mm F2.0 ED AS UMC CS APS-C用【ペンタックスKマウント】 8809298882310_W1VeSmGh, デジタルカメラ・ビデオカメラ,カメラ用交換レンズ

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  • こうした様々な社会的要因を研究の俎上に乗せることによって,障害者を含む様々な社会的マイノリティにとって生きやすい社会を構想するための豊富な選択肢について検討することが可能になります。
  • 従来の「バリアフリー」の研究と実践は,やや偏った前提の上に成り立っているという側面があり,多くは,あらゆる人々が既存の社会的な価値や規範にアクセスできるようにするための手段を見出そうとするもので,バリアフリーの研究/実践がかえってバリアを増大させるといった意図せざる結果も生まれてきています。そうした価値や規範のあり方自体を問い直そうとしていくことが重要です。この領域の「常識」をあえて疑いつつ,多角的な視点からの「バリアフリー」の教育研究を進めていければと考えています。
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東京大学大学院学則第3条(課程の目的)には、大学院教育課程の目的が記されています。わかりやすく言えば、修士課程では幅広い視野、深い学識、専門的研究・応用能力を養成すること。博士課程では、自立して独創的な研究を行うことのできる高度な研究能力と豊かな学識を養うことが、それぞれの目的です。
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